Полоскать белье поласкать котенка это

Содержание:

Запомни слова с безударной гласной в корне консультация по русскому языку по теме
Скачать:
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Поласкать или Полоскать? Как пишется? Какие проверочные слова?

Запомни слова с безударной гласной в корне
консультация по русскому языку по теме

Данный учебный материал предназначен в помощь учащимся. Даны трудные для запоминания слова. Объяснено их правописание

Скачать:

Предварительный просмотр:

Пол А скать кота – л А ска, пол О скать бельё – пол О щет, прим И рять друзей – м И р, прим Е рять костюм – м Е рка, прор Е дил морковь – р Е дко посадил, разр Я дил ружьё, обстановку – разр Я д, пригл А сить – гл А с (голос), бр Е ли в О лы – бр Ё л в О л, на море поднимались в А лы – в А л, деревенский ст А рожил – ст А рый житель, сад к О лхозный ст О рожил – ст О рож, преод О лел – д О ля, уд О вольствие – вд О воль, сп И шите упр А жнение – сп И шет, сп Е шите видеть – сп Е шка, скр Е пить листы – скр Е пка, скр И петь сапогами – скр И п, скр И пя зубами – скр И п, скр Е пя сердце – сделать его кр Е пким, просл А влять героя – сл А ва, благосл О вить – сл О во, св Е ла по лестнице – св Ё л, св И ла гн Е здо – св И ть, укр О титель – кр О ткий, тихий, сокр А тить – кр А тко, отв А рить овощи – отв А р, отв О рить дверь – ств О рка, прож И вать в доме – ж И ть, прож Е вать кусок – ж Ё ваный, пос Е дел от горя – с Е д, пос И деть на скамье – с И дя, посв Е тил фонарём – св Е т, посв Я тить маме – св Я та (дорог а ), просв Е щение – св Е т, посв Я щение – св Я то, насл А ждаюсь – сл А дко, зал Е зать в огород – зал Е з, зал И зать рану – л И жет, волосы разв Е ваются – в Е ет ветер, дети разв И ваются – разв И тие, обл О к О титься – л О коть, подлок О тник, цветы ув Я дают – ув Я л, ув И дать друга – ув И дел, прив И дение в замке – прив И делось, прив Е дение в порядок – прив Ё л, ч А стокол – ч А стые колья, прер Е каться – р Е чь, дама м И ла – м И лый, м Е ла улицу – м Ё л, ум О лять о помощи – м О лит, ум А лять значение – делать его м А лым, зас Е кать время – зас Е чь, неисс Я каемый источник – исс Я к, спустилась в д О лину – д О лы, увидел вд А леке – д А ль, пок О рить талантом – пок О рный, пок А рал врага – к А ра, нав И вать локоны – в И ть, нав Е вать сон – ветер в Е ет, зав Я зать бант – в Я жет, зав И зировать документ – в И за, раск О ли полено, нак О лоть дров – к О лет, раск А ли железо – нак А л, осл Е пительный свет — сл Е пнет, сл Е п, глаза сл И паются – становятся л И пкими, зап Е вать песню – п Е ть, зап И вать лекарство – п И ть, не кл Я ните судьбу – прокл Я тие, лесоруб закл И нил топор – кл И н, изв И ните – пов И нен, об И жать слабых – об И да, об Е жать дерево – б Е гать, ст А чать сапоги – ст А чивать, ст О чить зазубрину – зат О чка, выт А чка на платье – ст А чивать, вып Е ченные пироги – п Е чь, вып Я ченный подбородок – вып Я чивать, нащ Е пать лучину – щ Е пка, нащ И пать травы – щ И плет, ч И стота в квартире – ч И сто, ч А стота употребления, ч А стота радиоволн – ч А сто, обл Е чённый власть – обл Е чь, ул И чённый в краже – ул И ка, ут Е шительный приз –ут Е шить, ут И хающий звук – т И хо, прист Е жной в О р О тник – прист Ё гивать, прист Я жная лошадь – ст Я гивать, н О жевая рана – н О ж, обн А жённые ветки – н А г (гол), ст Е снённые обстоятельства, ст Е снённый в средствах – т Е сно, т И снёные буквы – т И снуть (отт И ск ). З е мл Е тр Я сение – тр Я ска земли, ч А родей – ч А ры, впеч А тление – впеч А тать в память.

Читайте также: Питомник лесных норвежских котят

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект урока по русскому языку в 5 классе с планом. В конспекте полное содержание примеров и упражнений, алгоритм рассуждения учеников и учителя, указан обем письменных работ на уроке.

В ходе урока у учащихся формировались общеучебные навыки, умение работать самостоятельно, внимательно слушать, применять полученные знания.

Урок включает в себе задания, способствующие развитию творческих способностей учащихся.

Привитие учащимся прочных навыков грамотного письма является наиболее сложной задачей, стоящей перед учителями русского языка.

Урок русского языка в 5 классе.Тип урока: повторение и обобщение изученного материала.Вид урока: традиционный.Технология: на диалоговой, групповой и игровой основах.

Логопедическое занятие для учащихся 3 специального (коррекционного) класса.

Задания составлены на репродуктивном, конструктивном и творческом уровнях Каждый последующий уровень включает в себя параметры предыдущего и имеет свои, отличающиеся от предыдущего. На основании этих .

Поласкать или Полоскать? Как пишется? Какие проверочные слова?

В русской орфографии мирно сосуществуют оба слова:

полоскать и поласкать.

Звучат эти глаголы одинаково, за что их называют лингвисты омофонами (греч.омос — одинаковый, фон — звук)

Их различие в написании определяется в контексте.

Если вы хотите поласкать котенка или собачку, то проверочным словом выступают родственное существительное «ласка», прилагательное «ласковый», наречие «ласково», в корне которых под ударением (в сильной позиции) отчетливо слышен гласный а.

Если же вы собрались на речку полоскать белье, выстиранные рубашки и штаны, то в качестве проверочного слова вполне подходит форма глагола 3 лица настоящего времени — она полощет.

В разных смысловых выражениях, пишется по разному. К примеру, если речь идет о полОскании белья, то пишется буква «О», проверочное слово «лОск» и «полОщет». В случае, когда речь идет о том, чтобы полАскать, например, кошку, то пишется «А», проверочное слово-«лАска».

Читайте также: Дают ли котенку сырой фарш

Слова, которые произносятся одинаково, но пишутся по-разному, называются омографами (омо — одинаковый, графо — пишу). К ним относятся и слова «поласкать» и «полоскать». Выяснить значение этих слов и выбрать нужную букву можно только в контексте.

Поласкав (лАска, лАсковый) котёнка, девушка стала полоскать (полОщет) бельё.

Разговор идёт о двух неодинаковых глаголах. И пишутся они, естественно, по-разному. Потому что у каждого слова имеется своя смыслоразличительная функция.

Если мы говорим о полоскании (например, белья или, в переносном смысле, мозга), то во втором слоге пишется буква «о». Проверить эту букву можно формами «полощет», «полощут» или именем существительным «ополоски».

Такие вещи я привыкла полоскать не один раз, а двукратно.

А так пишут, когда подразумевают не полоскание, а ласку. Существительное «ласка» и станет проверочным, если понадобится.

Чтобы поласкать эту кошку, нужно всего лишь прикоснуться к месту между ушей.

Слово Полоскать оказывается инфинитивом, глаголом в неопределенной форме.

Ударение в нем падает на суффикс А: полоскАть.

Корнем слова оказывается морфема ПОЛОСК-: Полоскун-Полоскаться.

Обратим внимание, что в этом корне имеются две безударные гласные О, а само слово можно ошибочно написать как пАлАскать.

Проверить вторую гласную О в этом корне можно с помощью слова полОщет, для первой гласной проверочного слова нет, но существует правило полногласия в корне слова. В данном случае видим полногласие ОЛО, которое всегда пишется через две гласные О, даже если краткой формы этого полногласия не сохранилось.

Но имеется и второй вопрос. Как пишется глагол Поласкать, который также является инфинитивом.

Ударение в нем падает на тот же суффикс А: поласкАть.

Корнем слова оказывается морфема -ЛАСК-: Ласка-Ласковый-Ласкать.

Обратим внимание, что в этом корне имеется безударная гласная А, а само слово можно ошибочно написать как пАлОскать или пОлОскать.

Здесь в корне уже нет полногласия и мы можем проверить гласную в корне словом лАска. Что касается приставки ПО, то приставка ПА хоть и существует, но слов с ней очень мало, так что в этом слове она явно не присутствует.

Написание данных слов зависит от контекста и предложения. Полоскать белье пишется с буквой О в корне, проверочным словом является слово «лоск». Поласкать собаку пишется с буквой А в корне, поверочное слово — ласка.

Поласкать -от глагола -ласкать, от существительного -ласка-, глагол-инфинитив отвечает на вопрос что сделать? Ударение падает на третий слог. Безударное гласное -а- в корне проверим через однокоренное слово -лАска_, где -а- находится под ударением. Пристака -по- всегда пишется через -о-.

Пример предложения:Прежде чем идти на работу, он любил утром поласкать свою собачонку, которая в это время смотрела на него своими умиленными глазами.

Полоскать — этот глагол пполный омоним первого глагола-инфинитива, но с совершенно разным смыслом. Можно полоскать белье. Ударение падает на третьем слоге. Безударную гласную -о- в корне ппроверим через однокоренное слово — полОщет- , где -о- в ударной позиции. Приставка -по- также пишется через -о-.

Чтобьы различить какой глагол и где употреблять надо рассматривать слово в контексте предложения.

Читайте также: Запор кишечника у котенка

Это два разных слова .Поэтому оба варианта написания будут правильными , всё зависит от контекста.

1 **Полоскать **речь идет о полоскании белья после стирки или чего -либо ( посуды, мозга).

Проверочным словом в данном случае будет слово полощет

**ПолОскать ** бельё нужно лучше.

Посуду я уже помыла , теперь буду полоскать.

Полоскать мозги-любимое занятие моей жены.

2 ПолАскать -речь идет о ласковом обращение.Проверочным словом будет ласка,ласковый.

Перед тем как выйти за калитку , он не забывал поласкать свою собаку.

Полоскать-полощет

Поласкать-ласка .

Можно писать и поласкать, и полоскать. Это два разных слова с абсолютно разным значением. Поласкать образовано от глагола ласкать, проверочное слово ласка. Поласкать своих детей он очень любил.

Полоскать — глагол, обозначающий ополаскивание. Полоскать можно белье, посуду. Полоскать белье в проруби очень тяжело.

Слова «полоскать» и поласкать» имеют разные значения. В первом случае значение — выстирывание чистого белья от порошка и мыла, во втором — тёплое внимание по отношению к кому-то. В первом случае пишется строго О, во втором строго А.

Ошибиться в написании слова «миска» трудно, ведь оно пишется также, как и произносится. Ну а если вдруг возникли у кого сомнения по поводу написания третьей буквы в этом слове (1-я, 2-я, 4-я и 5-я буквы в этом слове точно не вызывают никаких сомнений), то предлагаю подобрать проверочное слово. При этом надо учесть тот факт, что сомнение возникло лишь только потому, что третья буква обозначает звук согласный глухой и следом за ним идёт буква, обозначающая тоже звук согласный глухой. Что ж, действительно можно засомневаться: а может всё-таки пишем не букву «с», а букву «з»?

Отбросить сомнение нам поможет проверочное слово. Чтобы стало ясно, какую букву писать, надо изменить слово «миска» так, чтобы после сомнительной буквы, обозначающей согласный глухой, появилась буква, обозначающая гласный звук. Это слово мисочка. Теперь сомнений в написании третьей буквы в этом слове нет. А всё потому, что нет слова мизочка.

Считаю, что первый вариант будет правильным написанием глагола «воспринимать».

Что касается аргументации своего выбора, то это проверочное слово — воспринятый ( оно как полагается для проверочного слова однокоренное + проверяемая буковка ударная ).

Воспринимать — воспринятый.

Что касается «вас» или «вос», то однозначно — —вос— ибо это приставка.

По правилам русского языка проверочное слово — это такое однокоренное слово, где на проверяемую гласную корня падает ударение. Которое и определяет гласную. Так как гласная находится в слабой позиции, произносится нечётко, то в её написании возможны ошибки. Ставим гласную в сильную позицию.

«Укрепить» — глагол инфинитив начальной формы, II спряжения, изъявительного наклонения.

Итак, чтобы проверить орфографию в слове «укрепить», а именно второй гласный слог, ищем однокоренные родственные слова.

В русском языке родственными словами являются лексемы, близкие по смыслу с тем же корнем.

Как правило родственные слова принадлежат разным частям речи.

В нашем случае «укрепить» — глагол

корень слова — «креп», имеет следующие однокоренные слова:

закрепить, закреплять, крепить, крепиться, крепкий, крепко, крепость, крепкость, крепление, подкреплять, укрепиться, укреплять.

И не путать родственные слова с омонимичными корнями, поскольку при одинаковом написании у них другое лексическое значение:

закрепитель, крепильщик, закрепка, крепёж, скрепить и т.п. Поэтому нужно сначала уточнить значение, а потом подбирать аналогичные слова.

Среди множества однокоренных слов не всегда можно найти проверочные слова.

Для меня самыми очевидными проверочными словами являются — КРЕПОСТЬ или КРЕПОК. От слова — КРЕПКО.