Учить детей лепить четвероногое животное – кошку.
-Закреплять приемы лепки: скатывание пластилина между ладонями -упражнять в использовании приема отщипывания, оттягивания; -закреплять умение соединять части, плотно прижимая их друг к другу, -продолжать знакомить детей со свойствами пластилина (мягкий, податливый, способен принимать любую форму). -Продолжать учить работать со стеком для пластилина.
-Воспитывать аккуратность в работе с пластилином. Вызвать положительный эмоциональный отклик на общий результат.
Словарная работа: стека, пластилин мягкий, податливый, разноцветные.
Предварительная работа: беседы с детьми о домашних животных, рассматривание иллюстраций, чтение художественной и познавательной литературы, загадки,дидактические игры: «Кто где живет?», «Где чей детеныш?», «Узнай по описанию».
Материалы: пластилин на дощечках (на каждого ребёнка) и отдельно на тарелках, стеки, клеёнки, дощечки, опорная схема лепки с изображением кошки, макет с разноцветными клубочками, диск с фоновой музыкой для практической части.
Ход НОД:
Скажем «Здравствуйте!» друг другу.
Всем «Привет!» и «Добрый день!»;
В: Ребята подойдите все ко мне, пожалуйста. Посмотрите, что у нас лежит на столе?
В: Как вы думаете, какое домашнее животное любит играть с клубочками?
В: Посмотрите, как много клубочков, они одинаковые? Какого они цвета, формы?
Д: красные, желтые и т. д. разноцветные, круглые.
В: Ребята, клубочки есть, а играть ими некому. Что же мы можем сделать?
В: Давайте с вами слепим котят, чтобы они могли с ними играть.
В: А для того, чтобы ваши ушки меня внимательно слушали, а глазки видели то что я буду показывать давайте с вами поиграем.
Умыли лапкой щечки (действовать в соответствии с текстом)
Правый глазик левый глазик
В: Побыли котятами, превращаемся в ребят и присаживаемся на свои места.
В: А сейчас я вам покажу, как можно слепить кошечку
Вот у меня большой кусок пластилина. Я отрываю кусочек поменьше — это будет голова нашей кошки Теперь я отрываю от большего куска кусочек еще меньше – это будет хвостик. А из этого оставшегося куска пластилина я буду лепить туловище нашей кошки. Я скатаю из этого куска пластилина колбаску. Затем я беру стек и с двух сторон этой колбаски делаю продольные надрезы. Это будут лапки. Теперь берем кусочек, из которого я скатаю шарик — это будет голова нашей кошки. Шарик можно скатать между прямыми ладонями или между ладонью и столом. Вот так.
С двух сторон шарика сплющим пластилин двумя пальчиками (большим и указательным) и у нас получатся ушки. Возьмем зернышки гречки и сделаем глазки, берем очень маленький кусочек черного пластилина, скатываем между пальчиками маленький шарик – это будет нос кошечки Затем возьмем кусочки проволоки и с двух сторон прикрепим усы нашей киске. Теперь голову придавливаем к туловищу. Остался маленький кусочек пластилина, из которого мы раскатаем небольшую колбаску – это будет хвостик Крепим его к туловищу. Посмотрите какая красивая кошечка у меня получилась.
Пальчиковая гимнастика: «Котята»
(Ладошки складываем, пальцы прижимаем друг к другу)
У кошечки нашей есть десять котят,
(Покачиваем руками, не разъединяя их)
Сейчас все котята по парам стоят:
(Постукиваем соответствующими пальцами друг о друга от большого к мизинцу)
Самостоятельная деятельность детей:
Практическая работа детей. Индивидуальная помощь. Звучит спокойная музыка. Дети самостоятельно лепят домашнее животное.
По окончании лепки дети составляют коллективную композицию, помещая свои работы на подставку.
— Посмотрите, ребята, какие красивые получились кошечки
— Скажите чья киска вам понравилась больше всех? Почему?
Читайте также: Как приучить котенка есть самостоятельно в 3 недели
(Педагог отмечает интересные и выразительные работы).
Конспект интегрированной НОД в средней группе «Кошка» Конспект интегрированной НОД в средней группе «Кошка» Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие»,.
Конспект НОД в средней группе «Кошка» Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие» Цель: обобщить.
Конспект ООД по лепке с использованием бросового материала контейнера от киндер-сюрприза «Кошка» Ход ООД: 1. Вводная часть. Воспитатель: Ребят, сегодня к нам в гости пришло одно животное. А для того, чтобы узнать, кто там сидит нам.
Конспект занятия по лепке «Грибы» в средней группе Конспект по лепке в средней группе «Грибы» Тема: «Грибы» Программное содержание: 1. Образовательные задачи: закрепить умение лепить знакомые.
Конспект занятия по лепке в средней группе «Улитка» Лепка в средней группе «Улитка» Цел: продолжать знакомить с пластилином, его свойствами, научить разминать пальцами и ладонями обеих рук,.
Конспект занятия по лепке «Цыплята» в средней группе Конспект занятия по лепке «Цыплята» в средней группе Цель: Формировать интерес к лепке из пластилина. Развитие творчество, воображение детей.
Конспект занятия по аппликации «Мама кошка» в средней группе Аппликация «Мама Кошка» Цель: создание социальной ситуации развития в процессе художественно-эстетической деятельности Задачи: — Формировать.
Конспект занятия в средней группе по развитию связной речи «Описание игрушки «Кошка» Конспект занятия в средней группе по развитию связной речи «Описание игрушки «Кошка»». Подготовил Трофимова О. В. Технологическая карта занятия.
Конспект занятия по лепке в средней группе «Свинка» Конспект занятия в средней по лепке на тему: Свинка Цель: Расширить знания детей о домашних животных (свинье и поросятах). Задачи : Закрепить.
План-конспект для детей 6–7 лет по лепке из глины «Кошка, которая гуляла сама по себе» Государственное бюджетное дошкольное общеобразовательное учреждение детский сад №65 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением.
Конспект ООД по лепке «Кошечка» (средняя группа)
Нина Баринова
Конспект ООД по лепке «Кошечка» (средняя группа)
Цель: Учить детей лепить четвероногое животное – кошку.
Обобщить представления детей о домашних животных.
Закрепить приёмы лепки круглых и овальных форм.
Развивать мелкую моторику рук, мышление.
Продолжать развивать интерес к лепке и двигательную активность.
Закреплять умение соединять части, плотно прижимая их друг к другу, —
Воспитывать толерантное отношение к животным.
Воспитывать аккуратность в работе с пластилином. Вызвать положительный эмоциональный отклик на общий результат.
Оборудование и материалы: пластилин для лепки, доска, стека, салфетка, гречка или горох, проволока. Игрушка кошка, цветные клубочки, бантики из фантиков.
Предварительная работа:
Рассматривание альбома «Домашние животные»; чтение художественной литературы, загадки, потешки. Наблюдение за кошками дома и в природе.
Ход занятия
Воспитатель собирает детей в круг. Приветствие «Здравствуйте»
Скажем «Здравствуйте!» друг другу.
Всем «Привет!» и «Добрый день!»;
Воспитатель показывает красивую коробку и просит детей разгадать загадку, чтобы узнать, что находится в коробке.
Сел у печки, жмурясь сладко,
И умылся мягкой лапкой. (Кошка)
Беседа с детьми о домашних животных и кошке.
Дидактическая игра «Клубочки»
— А как любят котята играть с клубочками. Сколько клубочков у меня в руках? Один клубочек. А сколько клубочков лежит в корзинке? Много клубочков. Вы, наверное, как и котята хотите поиграть с клубочками. Игра.
Воспитатель: А сейчас я вам покажу, как можно слепить кошечку. Будьте внимательными как кошка.
Вот у меня большой кусок пластилина. Я отрываю кусочек поменьше — это будет голова кошки. Я отрываю от большего куска кусочек еще меньше – это будет хвостик. А из этого оставшегося куска пластилина я буду лепить туловище кошки. Я скатаю из этого куска пластилина колбаску. Затем я беру стеку и с двух сторон этой колбаски делаю продольные надрезы. Это будут лапки. Теперь берем кусочек, из которого я скатаю шарик — это будет голова кошки. Шарик можно скатать между прямыми ладонями или между ладонью и столом.
Читайте также: Имена для котят еда
С двух сторон шарика сплющим пластилин двумя пальчиками (большим и указательным) и у нас получатся ушки. Возьмем зернышки гречки или гороха и сделаем глазки, берем очень маленький кусочек черного пластилина, скатываем между пальчиками маленький шарик – это будет нос кошечки Затем возьмем кусочки проволоки и с двух сторон прикрепим усы нашей киске. Теперь голову придавливаем к туловищу. Остался маленький кусочек пластилина, из которого мы раскатаем небольшую колбаску – это будет хвостик. Крепим его к туловищу. Посмотрите, какая красивая кошечка у меня получилась. А чтобы она не заскучала, вы сейчас ей слепите друзей.
Пальчиковая гимнастика «Пирожки для кошки»
(Имитируем замес теста и разделку его на кусочки)
(Раскрытыми ладонями с сомкнутыми пальцами делаем движения вперед-назад по поверхности стола)
(«Защипываем» воображаемые пирожки с помощью пальчиков обеих рук)
(Прикладывая ладонь к ладони, «лепим пирожки»)
Вот наши пальчики готовы к работе Под музыкальное сопровождение дети работают.
Дыхательное упражнение «Подуй на бантик»
— Любят котята играть с бантиками. Возьмите бантики за ниточку и подуйте на них, так чтобы бантики закачались.
По окончании лепки дети составляют коллективную композицию, помещая свои работы на подставку. Дают оценку работам.
Воспитатель: Посмотрите, ребята, какие красивые получились кошечки.
Воспитат ль: Ребята, что мы сегодня делали? (ответы)
Что вам больше всего понравилось? (ответы) (Педагог отмечает интересные и выразительные работы). Все молодцы! Всем спасибо.
Фотоотчёт о занятии по лепке «Танк из пластилина и спичечного коробка» (средняя группа) Занятие проводится в рамках реализации проекта: «Мы память бережно храним» и несёт в себе важный воспитательный аспект. Тема: «Танк» Цель:.
Фотоотчёт о НОД по лепке «Подарки для зайца» (средняя группа) Задачи : — закрепление умения лепить знакомые предметы круглой и вытянутой формы, применяя усвоенные ранее приёмы (оттягивание, сглаживание,.
Конспект беседы «Наша армия» (средняя группа) Конспект беседы «Наша армия» (средняя группа)Цель:Расширять знания о трудной, но почетной обязанности защищать Родину, охранять ее спокойствие.
Конспект НОД по лепке из природной глины. Средняя группа В рамках работы над проектом «Волшебная глина», в непосредственной образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию.
Конспект НОД «Лесные обитатели» (средняя группа) Цель: Обобщить и систематизировать представления детей о лесных обитателях. Образовательные задачи: 1. Формировать представление о внешнем.
Конспект НОД по аппликации «Быстрокрылые самолёты» (средняя группа) Цель: Развивать воображение и творческое мышление. Задачи: Учить детей отгадывать загадки; вызвать интерес к познанию окружающего мира;.
Конспект НОД по рисованию тычком «Кошечка» (средняя группа) Образовательная область: Художественно-эстетическое развитие Возрастная группа: средняя группа Тема: «Королева красоты-«Кошечка» Цель:.
Конспект занятия «В мире стекла» (средняя группа) Конспект занятия в средней группе. Тема: «В мире стекла» Задачи:помочь детям выявить свойства стекла (прозрачное, гладкое,цветное, прочное).
НОД по лепке «Мухомор» (средняя разновозрастная группа) НОД Лепка «Мухомор» (средняя разновозрастная группа) Задачи: — развивать творческие способности, мелкую моторику, чувство цвета и формы;.
План-конспект НОД по лепке «Танк». Средняя группа Цель: закрепление умения детей лепить танк, правильно передавать его форму и пропорции. Задачи: Образовательные: упражнять детей в приемах.
Конспект занятия по лепке «Кошка» в средней группе
Диана Мамсурова
Конспект занятия по лепке «Кошка» в средней группе
ЗАНЯТИЕ: Лепка
ТЕМА: «Кошка»
ПРОГРАМНОЕ СОДЕРЖАНИЕ: учить детей лепить четвероногое животное – кота, передавать овальную форму туловищу, округлую — голове, короткие уши, длинный хвост; учить объединять вылепленные части в одно целое. Закреплять умение лепить, используя разные приемы лепки. Воспитывать самостоятельность, активность. Развивать воображение, умение рассказывать о созданном образе.
Читайте также: Если у британского котенка жидкий стул
ОБОРУДОВАНИЕ : пластилин, доски, стеки, салфетки, картинки с изображением кота или игрушка «кот»
ВОСПИТАТЕЛЬ: Мамсурова Д. М.
Воспитатель: Здравствуйте, ребята. Сегодня у нас занятие «Лепка».
Воспитатель: Правильно ребята. А вот он и сам к нам в гости пришел. Какой мягкий пушистый, давайте его погладим. Посмотрите, а котик, какой то грустный, почему он грустит? Ребята, он мне хочет что-то прошептать на ушко. Он жалуется, что у него мало друзей.
А давайте мы сегодняшнее занятие посвятим нашему котику и слепим ему друзей, таких же замечательных котиков.
Ребята, из каких частей состоит его тело?
Дети: Из туловища, головы, лап, хвоста и ушей.
Воспитатель. : Скажите, пожалуйста, какой формы туловище?
Воспитатель: Правильно, молодцы! А голова?
Воспитатель: А что еще не хватает?
Воспитатель: С чего начнем лепить?
Воспитатель: Правильно. Из большего кусочка я слеплю туловище. Разомнем в руках пластилин, чтобы он стал мягче, и из него легко можно было лепить. Чтобы получилось туловище — слепим колбаску (овал, рассечем стеком колбаску с двух сторон – это лапки.
А теперь нужно овал немного выгнуть дугой.
Вот уже половина работы сделана.
Воспитатель: чтобы слепить голову мы берем небольшой кусочек пластилина и скатываем его в шар. Прилепляем к туловищу. Спереди мордочку слегка вытягиваем.
Посмотрите, я двумя пальцами прищипываю два маленьких ушка.
Воспитатель: Мы уже знаем как лепить длинный хвост. Раскатаем оставшейся кусочек пластилина в длинный прутик и свернём один конец в колечко.
Воспитатель дает возможность начать работу самостоятельно. По мере необходимости помогает тем, кто затрудняется. Не забывать словесно поощрять детей. Ребята радуются своей работе.
Конспект занятия по лепке «Козленок» в средней группе Конспект занятия по лепке «Козленок» в средней группе. Программное содержание: Учить детей лепить четвероногое животное (овальное тело,.
Конспект занятия по лепке в средней группе «Пирожное» Конспект занятия по лепке в средней группе «Пирожное» Цель: Учить детей сдавливать комок пластилина в лепешку, закреплять умение лепить.
Конспект занятия по лепке в средней группе «Подарок лисичке» Конспект занятия по лепке в средней группе «Подарок лисичке» Программное содержание:1. Совершенствовать умение скатывать пластилин продольными.
Конспект занятия по лепке в средней группе «Самолётики» Конспект занятия по лепке в средней группе «Самолетики» Цель: Продолжать учить детей лепить предметы различной формы. Упражнять в соединении.
Конспект занятия по лепке в средней группе «Утка с утятами» Конспект занятия по лепке в средней группе » Утка с утятами. «. Цель: Развитие интереса к изобразительной деятельности, развитие продуктивной.
Конспект занятия по лепке в средней группе «Уточка с утятами» Цель: Закреплять приемы лепки, освоенные во второй младшей группе (шар, овал). Познакомить с приемами оттягивания отдельных частей из целого.
Конспект занятия по лепке в средней группе «Зайчик длинноухий» Конспект занятия по лепке в средней группе: “Зайчик длинноухий”. Задачи:учить детей лепить животное, передавать общее строение, форму его.
Конспект занятия по развитию речи в средней группе. Рассказывание по картине «Кошка с котятами» Конспект по развитию речи в средней группе. Рассказывание по картине «Кошка с котятами» Программное содержание: подвести детей к составлению.
Конспект занятия в средней группе по лепке «Бабочка» Цель: Систематизировать знания детей о жизненном цикле бабочек. Задачи: Закрепить умение лепить симметричное изображение бабочки. Воспитывать.
Конспект занятия по лепке «Свекла и огурец» в средней группе Задачи: 1. Познакомить детей с предметами овальной формы. 2. Учить передавать особенности каждого предмета. 3. Закреплять умение раскатывать.
- Свежие записи
- Шторы для кухни с балконом без окна: как выбрать идеальный вариант?
- Шторы для кухни с балконом: практичность и стиль в одном!
- Общий балкон в многоквартирном доме: особенности и правила использования
- Минеральная вата для утепления балкона изнутри: особенности и преимущества
- Мансарда с балконом в частном доме: особенности и преимущества