Содержание:
Конспект занятия по развитию речи в средней группе. Составление рассказа по картине «Кошка с котятами»
Светлана Калуцкая
Конспект занятия по развитию речи в средней группе. Составление рассказа по картине «Кошка с котятами»
Цель: продолжить формирование навыков построения связных монологических высказываний. Учить рассматривать картинку, отвечать на вопросы, по ее содержанию, составлять рассказы по картинке, используя слова-предметы, слова-действия, слова-признаки.
Учить согласовывать слова в предложении в роде, числе, падеже.
Развивать умение детей самостоятельно придумывать события, предшествующие изображенным и последующие, учить отвечать на поставленный вопрос, различать вопросы КТО и ЧТО (закреплять понятие об одушевленных и неодушевленных предметах).
Развивать связную монологическую речь.
Научить оценивать рассказ детей. Воспитывать эстетические чувства, заботливое отношение к животным, познавательный интерес к природе.
Ход занятия:
Собрались все дети в круг
Ты мой друг и я твой друг
Мы сегодня с вами будем художниками, но рисовать мы будем не крсками и не карандашами, а красивыми словами.
Говорить будем о домашних животных.
Почему этих животных называют домашними? (живут дома и человек о низ заботится)
-назовите крупных домашних животных;
— назовите средних домашних животных
— назовите мелких домашних животных
— если у животного длинные ноги, то оно какое (длинноногое)
— если у животного длинная шея
-если у животного длинные уши
— если у животного большие глаза
— если у животного длинная шерсть
— если у животного короткая шерсть
Короткая шея, короткие ноги, короткие уши, короткий хвост
Сегодня мы будем учиться составлять рассказ по картинке о домашнем животном. О каком именно животном вы будете рассказывать, вы узнаете, когда отгадаете загадку. В своем ответе обязательно нужно использовать «я думаю…потому что.»
Вот тебе картошка
Вот тебе свекла, а вот зерно.
И картошку не берет.
Ей не нравится картошка
Молочка желает крошка (котенок)
Любит греться у окошка
Ловит мышек наша (кошка)
Мы будем составлять рассказ о кошке с котятами.
Кошка-кошечка
один котенок, два котенка, три…пять
одна кошка, две, три…пять
— например, хорошо видят ночью
— гуляют сами по себе и т. д
— что хорошего может сделать кошка (поймать мышку, играть, заботиться о котятах)
— что плохого может сделать кошка (поцарапать, разлить молока, укусить)
Но все-таки кошки больше добрые и нежные. Один художник тоже любит кошек и решил нарисовать интересную картину. И эта картина так мне понравилась, что я захотела показать ее вам. Взгляните на эту картину.
Развеселила вас эта картина? Чем?
Как бы вы назвали эту картину?
Художник дал название картине КОШКА С КОТЯТАМИ.
Давайте внимательно посмотрим и постараемся ничего не упустить.
-посмотрите на кошку и опишите ее внешний вид (большая. Пушистая)
— посмотрите на котят, какие они, опишите (маленькие,пушистые)
Котята отличаются друг от друга, так же как и мы, они могут быть разные по характеру, давайте попробуем дать им клички в соответствии с их характером
Один котенок рыжий по цвету, шустрый, быстрый, непоседливый,
Читайте также: Когда решили завести котенка
Второй черный, любит полакать молочка, выпросить сосиску
Третий полосатый, любит сладко поспать на коленках у хозяйки
Какие звуки издает кошка (кошка -мурчит, мяукает; котенок -сопит, когда котенок играет с клубком, клубк бьются об пол и тоже создают звук, кошка точит когти)
Давайте опишем шерсть кошки. представьте, что вы гладите кошку, что вы чувствуют ваши пальчики.
Какая шерсть у кошки
Какая шерсть у котят
Выше ноги! Стой, раз-два (ходьба на месте)
Десять раз подпрыгнуть нужно,
Скачем выше, скачем дружно,
И на место вновь вернулись.
Я предлагаю вам самостоятельно составить рассказ по картинке КОШКА С КОТЯТАМИ. А поможет вам подсказка. Рассказ состоит из 3 частей. НАЧАЛО, СЕРЕДИНА и КОНЦОВКА. Рассказ о том, какая это кошка, что она делает, о ком заботится, чем они любят играть, чем можно кормить кошку и котят, какую пользу приносят и почему и за что я люблю кошку.
Постарайтесь использовать в рассказе все то, о чем мы говорили.
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: нарисовать дома рисунки, теперь уже не красивыми словами, а красками или карандашами на тему МОЕ ЛЮБИМОЕ ДОМАШНЕЕ ЖИВОТНОЕ КОШКА ИЛИ КОТЕНОК.
Конспект НОД по развитию речи «Составление описательного рассказа по картине «Ежи» в подготовительной группе Цель: развивать диалогическую речь детей. Задачи: формировать умение рассматривать картину и рассуждать над её содержанием, развивать.
Конспект НОД по развитию речи «Составление описательного рассказа «Птицы» в средней группе Образовательная область: «Речевое развитие»; художественная литература. Педагогическая цель: учить детей, составлять описательный рассказ,.
Конспект НОД по развитию речи в средней группе «Составление рассказа по картине «Прогулка в осеннем парке» НОД в средней группе по развитию речи «Составление рассказа по картине «Прогулка по осеннему парку». Цель: учить детей составлять небольшой.
Конспект образовательной деятельности по развитию речи для детей старшей группы «Составление рассказа по картине «Весна» ДОброго времени суток. Предлагаю Вашему вниманию конспект по развитию речи по теме: «Составление рассказа по картине «Весна»» Цель — продролжать.
Конспект открытой НОД по развитию речи во второй младшей группе на тему «Рассказывание по картине «Кошка с котятами» Программное содержание: Составлять с помощью воспитателя небольшой рассказ по картине. Закрепить знания детей о внешнем виде кошки Вовлекать.
Конспект занятия по развитию речи. Составление рассказа по картине «Саша и снеговик» Конспект по развитию речи. Составление рассказа по картине «Саша и снеговик». Цель: Развитие связной монологической речи Задачи: Развивать.
Конспект занятия по развитию речи в средней группе «Составление рассказа по картине» Цель. Расширить представления детей о жанрах изобразительного искусства. Программное содержание. Образовательные, развивающие, воспитательные.
Конспект занятия по развитию речи в средней группе «Рассказывание по картине «Кошка с котятами»
Гринько Олеся Владимировна
Конспект занятия по развитию речи в средней группе «Рассказывание по картине «Кошка с котятами»
Педагог :Гринько Олеся Владимировна
Образовательная область: «Развитие речи»
Возрастная группа: средняя группа
Читайте также: Человека в контакте котят
Тема занятия : «Рассказывание по картине «Кошка с котятами»
Цель: Создать условия для обучения детей, составлять описательный рассказ по картине «кошка с котятами».
-Учить составлять рассказ по картине совместно с воспитателем и самостоятельно;
-Учить соотносить слова, обозначающие названия животных, с названиями их детенышей;
активизировать в речи слова, обозначающие действия (глаголы).
Оборудование: Картина «Кошка с котятами».
Наглядный: рассматривание картины «Кошка с котятами».
Словесный: беседа по картине, вопросы.
Практический: игровые упражнения, рассказывание по картине, соотнесение животных и их детенышей.
Предварительная работа: Наблюдение за кошкой и собакой на территории детского сада, составление описательного рассказа об игрушке, беседа «Домашние животные — наши друзья», рассматривание иллюстраций открыток домашних животных, рассматривание картины «Собака со щенятами»
Ход занятия:
Ребята, у каждого из вас есть мама, папа, бабушка и дедушка, братик или сестренка. Ведь так? Вы их любите? А за что вы их любите?
— А животных как вы думаете, нужно любить?
— А какие бывают животные? (дикие и домашние)
— У кого дома есть животные?
— Вы его любите? (ответы детей) — Сегодня мы будем учиться составлять рассказ по картине о домашнем животном. О каком именно животном вы будете рассказывать, вы узнаете, когда отгадаете загадку.
Воспитатель показывает картинку.
Ребята посмотрите что изображено на этой картине?
— Кошка с котятами (правильно).
Ребята это кошка. У кошки есть голова, уши, глаза, нос, туловище, лапы и пушистый хвост. Шёрстка у кошки рыжего цвета, она пушистая. Кошка- мама сидит и наблюдает за котятами. За какими котятами наблюдает кошка? (черным и рыжим)
Игра за какими котятами наблюдает кошка?
Что делают котята?
Что есть у котят?
-голова, глаза, уши, нос, туловище, лапы, хвост.
Ребята а где еще два котенка (в корзинке)
Какого цвета котята?
Котята какие?
— маленькие, любопытные, пушистые.
Что есть у котят?
— голова, уши, глаза, нос, туловище, лапы, хвост.
О каком котенке мы еще не рассказали?
— о котенке с клубком -Что делает котенок (играет с клубком)
Как вы думаете какой котенок?
— веселый, шаловливый, пушистый.
Ребята а о ком мы еще не рассказали? (о папе- коте)
А что делает папа- кот(- лежит на кресле и наблюдает за котятами.)
Кот какой(- пушистый, добрый)
Молодцы вы очень хорошо рассказали о кошке- маме, коте- папе и котятах,а теперь послушайте стихотворение:
Котенок возится с клубком
То подползет к нему тайком
То на клубок начнет кидаться
Толкнет его отпрыгнет в бок
Никак не может догадаться
Что здесь не мышка, а клубок.
Вот такое замечательное стихотворение вы прослушали. Понравилось (да).
Физкульт минутка «Кошка»
Вот окошко распахнулось (руки в стороны)
Вышла кошка на карниз (имитирует грациозную походку кошки) Посмотрела кошка вверх, (запрокинуть голову, посмотреть вверх) Посмотрела кошка вниз, (опустить голову, посмотреть вниз) Вот налево повернулась, (повернуть голову налево) Проводила взглядом мух, (повернуть голову вправо) Потянулась, улыбнулась и уселась на карниз.
Читайте также: Нарушение иннервации у котенка
Игровое упражнение «Подбери слова-действия»
— Ребята, а сейчас я вам предлагаю встать в круг. Я буду по очереди бросать вам мяч,а вы будете подбирать ответы на вопрос: «Что умеют делать кошки?» Тот, кто поймает мяч, дает ответ,например: «Царапаться». Так мы будем играть до тех пор, пока не вспомним все то, что умеет делать кошка.Правило: не повторять ответы других детей.
— Ребята, вам понравилось наше занятие?
— А как нужно рассказывать по картине, чтобы рассказ был интересным?
Ребята давайте вспомним, чем мы сегодня занимались (составляли рассказ по картине «Кошка с котятами» Молодцы ребята! Спасибо!
Фотоотчёт о занятии по развитию речи во второй младшей группе. Рассматривание сюжетной картины «Кошка с котятами» Цель: Помочь детям понять содержание картины. Задачи: — учить детей отвечать на вопросы воспитателя, составлять небольшой рассказ по картине;.
Конспект интегрированного занятия в старшей группе «Кошка с котятами» Цель: Создать условия для успешного составления рассказа по картине «Кошка с котятами» с помощью картинок-схем, продолжать учить симметричному.
Конспект НОД по развитию речи в средней группе «Обучение рассказыванию по картине «Дети лепят снеговиков» Конспект НОД по развитию речи в средней группе. «Обучение рассказыванию по картине «Дети лепят снеговиков». Цель: учить детей составлять.
Конспект НОД по развитию речи в средней группе «Составление рассказа по картине «Прогулка в осеннем парке» НОД в средней группе по развитию речи «Составление рассказа по картине «Прогулка по осеннему парку». Цель: учить детей составлять небольшой.
Конспект НОД по развитию речи и аппликации из салфеток в средней группе «Гроздья красные рябины на моей картине» Интеграция образовательных областей: «Коммуникация» (развитие речи), «Художественное творчество» (аппликация) Цель: Обобщить и закрепить.
Конспект открытой НОД по развитию речи во второй младшей группе на тему «Рассказывание по картине «Кошка с котятами» Программное содержание: Составлять с помощью воспитателя небольшой рассказ по картине. Закрепить знания детей о внешнем виде кошки Вовлекать.
Конспект открытого педагогического мероприятия в средней группе по теме «Рассказывание по картине «Собака со щенятами» Детский сад № 14 «Медвежонок» — филиал АН ДОО «Алмазик» Конспект открытого педагогического мероприятия в средней группе Почемучки».
Конспект занятия по развитию речи «Кошка с котятами» для детей младшей группы Тема: «Кошка с котятами» Задачи: знакомить детей с домашними животными: кошкой и котенком, учить называть части игрушки, учить отвечать.
Конспект занятия по речевому развитию «Рассказывание по картине «Лошадь с жеребенком» для старшей группы Задачи: учить детей составлять описательный рассказ по картине; включать в него наиболее точные слова для обозначения цвета, величины, использовать.
Конспект занятия по речевому развитию «Рассказывание по картине «Северные олени», для старшей группы Задачи: воспитывать интерес к составлению рассказа по картине; учить детей составлять сюжетный рассказ по картинке с опорой на имеющиеся.
- Свежие записи
- Шторы для кухни с балконом без окна: как выбрать идеальный вариант?
- Шторы для кухни с балконом: практичность и стиль в одном!
- Общий балкон в многоквартирном доме: особенности и правила использования
- Минеральная вата для утепления балкона изнутри: особенности и преимущества
- Мансарда с балконом в частном доме: особенности и преимущества